Интеллектуальная среда дистанционного обучения и дизайна http: econom.misis.ru, fdisto.misis.ru; e-mail: vaosadchy@yandex.ru

На главную Образовательная среда Контакты

Основные правила составления вопросов для тестирования

    Условия проведения тестирования и вопросы могут быть предварительно подготовлены с помощью какого-либо редактора (например, Word) в виде текстового файла. Материал может быть представлен в свободной форме и жёстко придерживаться описанным ниже требованиям не обязательно.

    В начале файла записываются общие параметры в следующей форме (в произвольном порядке):

предмет: Экономика производства

время на тестирование (минут): 20

    Далее следует информация по каждому из вопросов. Вопросы и ответы могут содержать графические объекты - формулы, рисунки. К каждому вопросу желательно дописать номер темы.

    Вопросы могут быть следующих основных типов.

    1. Вопрос с простым ответом в виде "да" или "нет". В наиболее общем виде информация по этому типу вопроса выглядит следующим образом:

тема: 1

ответ: да/нет

    Пример:

вопрос: Верно ли утверждение: документация СМК должна включать устав организации?

ответ: нет

    2. Вопрос с ответом в виде конкретного целого числа или в пределах некоторого диапазона целых чисел. Соответственно, при вводе вопроса необходимо задать либо одно целое число, либо минимальное и максимальное значения допустимого интервала. В общем виде информация по этому типу вопроса выглядит следующим образом:

вопрос: текст вопроса

ответ: значение

    Пример:

вопрос: Банк в Вашингтоне установил следующий курс японской йены: продажа 0,88 долларов США за 100 японских йен; покупка - 0,9 долларов США за 100 японских йен. За 10000 японских йен можно получить ... долларов США

ответ: 88

    3. Вопрос с ответом в виде действительного числа или интервала значений. Вопросом этого типа могут служить обычные расчётные задачи. В общем виде информация по этому типу вопроса выглядит следующим образом:

вопрос: текст вопроса

ответ: значение

    Пример:

вопрос: Определите значение коэффициента текущей ликвидности, если известно, что наиболее ликвидные активы составляют 20.000 р., быстро реализуемые активы 30.000 р., медленно реализуемые активы 15.000 р., трудно реализуемые активы 50.000 р., наиболее срочные обязательства 13.000 р., краткосрочные пассивы 25.000 р., а долгосрочные пассивы 60.000 р.

ответ: 1.7

    4. Вопрос с ответом в виде текста. В общем виде информация по этому типу вопроса выглядит следующим образом:

вопрос: текст вопроса

ответ: текст ответа

    Несколько возможных вариантов формулировки правильного ответа можно разделить точкой с запятой, например: Закон Кулона; Кулона; Кулона-Амонтона

    Сравнение строк производится без учёта регистра - различия между большими и маленькими буквами нет.

    Пример:

вопрос: Подход, основанный на том, что управление есть серия взаимосвязанных функций - это ... подход.

ответ: процессный; процесный

    5. Вопрос с выбором одной или нескольких правильных позиций из числа заданных. В общем виде информация по этому типу вопроса выглядит следующим образом:

вопрос: текст вопроса

    Далее в произвольном порядке следуют варианты правильных (как минимум один) и неправильных ответов (как минимум один).

ответ: текст неправильного варианта ответа

правильный ответ: текст правильного варианта ответа

    При этом некоторые позиции могут быть помечены как грубые ошибки:

грубая ошибка: текст варианта ответа с грубой ошибкой

    Слово "ответ:" можно заменить на "-", а "правильный ответ:" на "+"

    Пример:

вопрос: Ценная инвестиционная бумага

- подтверждает право собственности на реальный объект

    6. Вопрос на последовательность или соответствие (понятий, операций, явлений и т.д.), т.е. необходимо заданные позиции расположить в правильной очерёдности. В общем виде информация по этому типу вопроса выглядит следующим образом:

вопрос: текст вопроса, включающий условие или исходную последовательность пунктов

    Далее в правильном порядке следуют пункты ответа.

ответ: текст ответа

    Пример вопроса на последовательность:

вопрос: Расположите экономические школы в порядке их появления:

- Меркантилизм

- Физиократы

- Классическая школа политической экономии

- Марксизм

    Пример вопроса на соответствие:

вопрос: Найдите соответствие между понятиями.

Кризисы 1. Предсказуемые. 2. Неожиданные. 3. Циклические

Характеристика

- наступают как этап развития, могут прогнозироваться и вызываются объективными причинами накопления факторов возникновения кризиса

- бывают результатом грубых ошибок в управлении или каких-либо природных явлений или экономической зависимости, способствующей расширению и распространению локальных кризисов

- могут возникать периодически и имеют известные фазы своего наступления и протекания

    7. Вопрос с ответом в виде текста с проверкой по ключевым словам (сколько требуемых слов встречается в ответе). Этот тип вопроса можно использовать для проверки знаний определений.

    Пример:

№_темы: 1

вопрос: Перечислите уровни ведения переговоров

правильный_ответ: высшем первых лиц экспертов

    9. Вопрос комбинированный - в виде текста, в который нужно вставить недостающие слова и числовые значения

    Пример:

№_темы: 1

вопрос: Имеется технологический процесс, в результате которого получается два продукта:

Z1: 143,37

Z2: 220,63

    Пример:

№_темы: 1

вопрос: Рассчитайте неизвестные макроэкономические показатели системы национальных счетов, ден. ед.
ВВП {Z1}
ЧВП {Z2}
НД 29
Субсидии предпринимателям 5
Трансферты домашним хозяйствам 2
Косвенные налоги 4
Амортизация 2
Личный доход {Z8}
Потребление {Z9}
Сбережения {Z10}
Прямые налоги 4
Состояние государственного бюджета -4
Валовые инвестиции {Z13}
Чистые инвестиции 5
Государственные расходы {Z15}
Экспорт 4
Импорт 1
Чистый экспорт {Z18}
Располагаемый доход {Z19}

Z1: 30

Z2: 28

Z8: 31

Z9: 15

Z10: 12

Z13: 7

Z15: 5

Z18: 3

Z19: 27

    10. Вопрос комбинированный, создаваемый программой на основании заданных расчётных формул и диапазонов изменения параметров

    Пример:

тип_вопроса: 10

№_темы: 1

{X1=11...12;2} После точки с запятой указано число разрядов для округления. Здесь можно указывать также обычные формулы.

{X2=400...450;0}

{B=5...9;0}

{X4=55...62;0}

вопрос: Страна Фуджи является небольшой (то есть она не может влиять на уровень мировых цен) и импортирует арахис по цене {X1} долл. за мешок. Пусть на внутреннем рынке арахиса кривые спроса и предложения описываются уравнениями: D = {X2} - 10 Р; S = 50 + {B} Р. Предположим, что правительство Фуджи хочет ограничить импорт арахиса до {X4} мешков и вводит импортную квоту. Рассчитайте, на сколько мешков сократится объём импорта {Z1}.

Z1: Z1=(X2-10*X1)-(50+X3*X1)-X4

    Проверяемых значений может быть несколько - Z1, Z2, Z3 ...

    15. Кроссворд

    Имеется возможность задать коэффициент сложности вопроса. По умолчанию он принимается равным 1.